-
Zpráva
Porota III. soutěžní kategorie
Dokument (národní kategorie)
-
Zpráva
Porota IV. soutěžní kategorie
Zpravodajský příspěvek, reportáž (národní kategorie)
-
Zpráva
Porota II. soutěžní kategorie
Pořad pro děti (národní kategorie)
-
Zpráva
Porota 5. soutěžní kategorie
Zpravodajský přípravek (rozhlasová kategorie)
-
Soutěžní snímek: Hudba ze zapadlých vesnic – Mali je nedělitelné
Rozhlasový snímek Hudba ze zapadlých vesnic – Mali je nedělitelné je jedním z osmi nominovaných v kategorii Pořad o hudbě v rámci festivalu rozhlasové tvorby Prix B...
-
Soutěžní snímek: Káťa Kabanová z divadelního klubu
Rozhlasový snímek Káťa Kabanová z divadelního klubu je jedním z osmi nominovaných v kategorii Pořad o hudbě v rámci festivalu rozhlasové tvorby Prix Bohemia Radio 2...
-
Soutěžní snímek: Hudební globus – Gangnam style
Rozhlasový snímek Hudební globus – Gangnam style je jedním z osmi nominovaných v kategorii Pořad o hudbě v rámci festivalu rozhlasové tvorby Prix Bohemia Radio 2013.
-
Soutěžní snímek: Dvě desetiletí Magdaleny Kožené
Rozhlasový snímek Dvě desetiletí Magdaleny Kožené je jedním z osmi nominovaných v kategorii Pořad o hudbě v rámci festivalu rozhlasové tvorby Prix Bohemia Radio 2013.
-
Soutěžní snímek: Slovo o hudbě. Griegův Bergen
Rozhlasový snímek Slovo o hudbě. Griegův Bergen je jedním z osmi nominovaných v kategorii Pořad o hudbě v rámci festivalu rozhlasové tvorby Prix Bohemia Radio 2013.
-
Soutěžní snímek: Rondo. Symfonie Bohuslava Martinů
Rozhlasový snímek Rondo. Symfonie Bohuslava Martinů je jedním z osmi nominovaných v kategorii Pořad o hudbě v rámci festivalu rozhlasové tvorby Prix Bohemia Radio 2...
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- …
- následující ›
- poslední »
Naši partneři
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka
Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.